2017年4月14日下午，在4教B402室，系办公室主任和各个专业带头人及系办教学秘书一起认真研讨了我系五个专科专业的人才培养方案，重新梳理岗位目标和课程体系。就岗位群，课程设置，课程之间衔接，课程密度，课程厚度与深度等问题分专业进行论证。

        大家结合当前学情，进一步落实注重学理，亲近业界的应用型人才培养理念，以学生为中心，职业为导向的能力为本位构建符合我系各专业办学定位与人才培养目标。努力做到通识课程适用，专业基础课管用，专业课能用的课程体系分布。推进实验内容和实验模式的改革与创新，进一步提高实践教学在人才培养方案中占总学分的比例，更多引入课程设计，加大实训力度。从就业角度出发，第五学期专业课程进行合理前置，做到专业培养体系与就业相互兼顾。各专业增设专业导论课，旨在解决新生对专业的迷茫和陌生感。大二的专业认识实习调整到第二学期，进一步让学生了解专业方向，改变专业学习态度。本着想改，敢改，会改，改好的八字原则，大胆去掉“老赖”课程、学不会也教不会的课程、根本上解决因人设课的问题。

       各专业带头人各抒己见，群策群力，积极发言，收到了很好的效果！