9月7日下午，计算机系召开2021年秋季学期教学工作会议，系主任崔炳德主持会议，计算机系全体教师参加会议。

    会上，崔炳德同志认真梳理了开学以来的教学工作。线上教学如期开课、全面开课，力保教学环节完整，力保教学质量；网络与新媒体、大数据管理与应用的专业建设方案初稿完成；在专业论证的基础上，完成2021级五个本科专业人才培养方案的制定和修订工作；大数据实验室一期建设工作已经顺利完工，启动相关的培训工作；完成大数据实验室二期建设方案调研和论证，提交招标办；数字媒体技术专业学士学位授权评估工作有序推进。

    崔炳德同志就青年教师的培养提出了具体要求。他指出，随着专任教师数量的增加，教研室主任要带好队伍，给青年教师合理安排教学、业务学习、评估工作，切实负起责任，让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长。指导教师要制定好“传帮带”的工作计划，全面关心新入职教师的工作、学习、生活和思想。青年教师要认真学习指导教师教书育人、为人师表的优良品质，主动成为指导教师先进教学思想、方法的学习者、传播者和发展者。青年教师要及时整理自己的学习档案，认真听取指导教师的指导意见，及时向指导教师和系办汇报自己的学习体会。

    崔炳德同志就计算机系目前存在问题也提出了自己的看法。专任教师的数量增加，学历结构上来了，但职称的年龄结构不完善，厚度不够；青年教师的培养是一个系统工程，需要持续跟进；科研实力整体偏弱，科研氛围不够浓厚；专任教师的增加必然导致教学工作量下降，专业发展迫在眉睫。希望全体教师直面问题，明晰短板，各个教学团队要在发展的基础上，创新性开展工作；学科要发展，质量要提高，内涵要提升，归根结底需要老师们尽快提升自己的业务能力；工作要有规划、有计划、有思路、有落地，上下一心，形成工作合力；理顺科研与教学之间的关系，积极动手动脑、整合资源、交叉融合、争取科研立项，培养科研能力；在做好专业建设、课程建设、实验室建设的基础上，进一步提高生源质量、教学管理质量、教学研究水平、人才培养质量。

    贾冬青副主任就评估工作进行了具体部署，她强调，学士学位授权评估工作是对计算机系人才培养质量的全面检验，也是为合格教学评估奠定基础，全系教师要进一步增强紧迫感和责任感，认真扎实做好评估各项准备工作。要守好通过评估的底线，抓紧补短板、强弱项，确保各项指标达到评估要求，决不允许出现“硬伤”；要做好评估的规范工作，严格按照本科教学标准要求，梳理相关支撑资料，完善各项细节，确保评估资料准确、完整、规范；要注重凝炼特色亮点，总结办学优势、专业特色和成功做法，既服务学士学位授权评估，又着眼学校长远的特色发展。