为全面了解大数据技术专业线上教学基本情况，广泛听取学生对线上教学的意见和建议，同时利用线上教学契机，增强教学工作与学生工作的深度融合，3月26日下午，计算机系通过腾讯会议召开2020级大数据技术专业学生座谈会。计算机系主任崔炳德、教学秘书辛晨、唐钰老师参加本次会议。马晓晴老师精心组织、安排了本次座谈会。

会上，各位学生代表依次分享了自己的线上学习感受，对疫情期间老师们的辛勤付出表示认可和感谢，对线上教学这种方式充分理解和接受，借助实时互动和观看录屏回放能提高学习效率。同时也指出了在线教学中存在的一些问题：一、理论课相对抽象，专业基础知识不扎实导致理解困难。二、实操性比较强的课程，在线上教学条件下，难以实现手把手的指导，遇到具体问题还是有些手足无措。三、宿舍上课注意力不集中，有一些倦怠情绪。四、课程之间融合度不够，导致体系上不够完整，学完后不知道用来干什么。参会的老师认真听取意见，不时记录，并和同学们交流、解释。

听取大家发言后，崔炳德主任表示，感谢同学们对计算机系各项工作的理解和支持，系办将尽快整理汇总大家反映的问题，能立即整改的立即整改，不能立即整改的逐步解决、逐项落实。计算机系欢迎同学们通过各种途径反馈意见和提出好的建议；并倡议，常态化疫情防控下，计算机系师生要严格遵守各项规章制度，不断探索更便捷更高效的教学模式，师生携手筑牢疫情防控屏障，共同守护健康平安校园。崔主任结合本次座谈会谈了三点要求。一、严肃认真对待学习，夯实基础，合理调整学习、生活、运动的时间和空间，紧跟教学节奏；二、理论比较抽象的课程，要从计算机专业的基础知识入手，多看看CSDN、知乎平台上一些经典文章和优秀案例，不断延展知识的宽度和厚度。三、对于《大数据算法》课程的学习，要补强数学知识的短板，了解算法的具体应用场景，结合开发工具、数据结构等知识进行逻辑验证和实现，培养分析和解决实际问题的能力；四、统筹安排，利用好疫情期间学习、生活的整块时间，做好“德智体美劳”各方面的全面提升。

此次座谈会促进了沟通，增强了了解，对学生工作和教学管理工作优化有着积极的推动作用。

写在最后：

什么叫工作，

工作就是斗争。

那些地方有困难、有问题，

需要我们去解决。

我们是为着解决困难去工作、去斗争的。

越是困难的地方越是要去，这才是好同志。

        摘自——《毛泽东选集》