为全面提升课堂教学新体验，优化混合式教学效果，进一步提升教师授课能力，4月22日晚，计算机系数字媒体技术教研室主任李越越就《技术赋能—混合式教学》进行专题讲座，计算机系全体教师参加了本次讲座，讲座由计算机系主任崔炳德主持。

李越越老师从技术在混合式课堂中所扮演的角色和国家对混合式一流课程的定义出发，结合具体的案例，阐述了混合式教学设计方法和典型模式与设计原则。她提出混合式教学除了要利用线上的课程资源外，还要运用技术关注所有学生的学习状态，要以学生为中心。李老师结合多个不同类型的混合式教学的案例，阐释了混合式教学设计的原则：知识扩展型的课程，要把简单的、易于理解的、碎片化的内容放在线上，把结构性的、逻辑性的、整合性的放在线下；练习导向型的课程，要有及时的反馈和激励机制；学术对话型的课程，要启发式的帮助学生们讨论问题，承担启发、指导、监督的角色。反馈驱动型的课程，引入多轮同伴互评，激励学生从好的作业中去借鉴。

通过此次主题讲座，教师们深刻认识到依托智能化教学技术，推行线上线下混合教学，激励学生主动参与，是未来高校课堂的发展趋势。接下来将转变观念、知行合一，加快混合式教学改革步伐，提升教学效果。