“围绕育人抓党建，抓好党建促发展。”教师要“为人师表”，党员要“为师之表”，计算机科学与信息工程学院将保持共产党员先进性的意识融入到教育教学中，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

他，一名普通的人民教师；

他，一位优秀的共产党员；

他，坚守教学一线近30载；

他，致力于探究“停课不停学”新教学模式；

他，就是计信学院软工专业带头人党员教师——李朋。

李朋，计算机科学与信息工程学院教师，软件工程（本科）专业带头人。本学期承担软工（本）17级《Java Web技术》课程。作为本专业的核心专业课，他深知自己肩上的责任。“习近平总书记说，一个党员就是一面旗帜。党员教师应该在这次战役中发挥自己的表率作用，助力抗疫行动，打好这场硬仗。”李朋老师说。

（一）思政融入专业课，传递抗疫正能量

他将“疫情本身就是教育”融入课堂中。结合时事、生活，在授课过程中将国家力量、国家认同、家国情怀、理想信念、人文精神等讲给学生，加强学生思想政治教育，积极践行“专业思政，课程思政”。“我是一名共产党员，就要自觉履行党员的义务，为中国抗疫战尽自己的责任。我要将知识讲授给学生，让学生与我一同为‘中国担当’喝彩、加油。希望能通过我小小的努力，让同学们感受到国家的力量，愿山河无恙，人间皆安。”

（二）凝心聚力挑重任，做好专业带头人

俗话说干一行爱一行。党员教师不只要热爱自己的事业，还要将自己的工作做好、做精、做细、做实，把工作当成一种修行，不断的自我打磨。作为软件工程（本科）专业带头人，勇于承担专业核心课程。积极关注相关任课老师和学生在线教学与学习情况，同时开展对教师和学生调研，及时沟通，调整策略，严格把控课堂教学质量。疫情期间采取线上授课的方式，第一时间熟悉“雨课堂”、腾讯会议、钉钉等线上教学平台的使用。针对线上教学学生没有教材的情况，积极备足教学资料，一方面用于线上教学使用，另一方面用于学生线下自学。在过程中，不断探索，积累经验，针对线上不能观察学生学习状况的现实情况，采取各种措施与学生互动、沟通、交流，调动学生学习的积极性。不仅如此，李老师针对网络不稳定问题，自备应急预案，确保教学活动的顺利进行。

（三）线上教学有新招，互动不断华彩频出

针对计算机行业特点，结合企业用人需求，创新教学平台，使用“码云仓库”作为代码程序的提交和修改平台，学生通过使用“码云仓库”，不仅提高学生调试程序的动手实践能力，锻炼学生团队协作能力，而且使学生熟悉掌握了目前行业企业中流行的代码管理平台，实现教学实践与企业编程无缝对接。

授课之余充分利用腾讯会议，积极开展技术专题分享讲座“分享园地”，每周2次，选派学生准备PPT和编程案例，进行分享交流，锻炼学生的自学和研究能力，实现师生“共商、共享、共同提高”。

结合线上教学特点，与学生建立良好的沟通渠道，几乎全天在线，通过QQ群、微信群、腾讯会议等平台，随时辅导，即时答疑，实时为学生解决学习上的困惑和编程关键卡点。

结合新冠病毒防疫工作需求，组织成立微信小程序研发小组，指导学生参与微信小程序项目开发，锻炼学生的实践能力，实现学生复学体温、健康筛查智能化、实时化、可视化，并以此项目为基础，积极筹备参加全国微信小程序设计大赛。

榜样的力量是无穷的。作为一名党员教师，李朋老师用自己的实际行动，激励着学院每一位老师，初心不改，使命不渝，彰显了一名党员教师面对疫情毫不退缩，体现了全心全意服务学生的宗旨。

立德树人，全力以赴话担当，

教书育人，默默奉献守防线。

他，是一名普通的党员教师，

他，是教学路上的“开路先锋”！